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文學院團校開展“青年教師進支部”系列活動
來源: 南開大學新聞網發稿時間:2020-11-20 14:40

  南開新聞網訊(通訊員 趙可欣)為引領青年學生堅定理想信念,全方位指導學生成長成才,文學院第二十一期團校持續開展“青年教師進支部”系列師生交流活動, 8名青年教師、200餘名本科生參與其中。近日,文學院團委書記晏京,青年教師張昊蘇、陳曉耘、陳貝貝率先走進2019級本科生團支部,他們在把握新時代青年成長特點的基礎上,用人生閲歷為學生提供借鑑經驗,幫助學生更加明確未來的發展方向。

  晏京結合專業特點,為2019級漢語言文學二班團支部的同學們總結了四條學習“妙計”:上課認真做筆記,着重分析老師思路,不能隨意懈怠;要博覽羣書,努力鑽研,用淵博的知識敲開專業學習的大門;要多與老師溝通求教,汲取前輩經驗,積極化解學業困難;要尋找學習、閲讀的規律和方法,高效取得學習成果。

  張昊蘇就日常讀書學習與2019級漢語言文學一班團支部同學們分享經驗。他説,現階段讀書是積累的過程,同時要對自己感興趣的研究方向進行有側重點的考察,培養問題意識與學術視角。針對同學們提出的“朋輩之間壓力較大,該如何調節心態”這一問題,張昊蘇認為,周圍的人及環境的確會給自身造成一定的影響甚至壓力,為緩解壓力,同學們應當對自身有更為清楚的認識,對未來做出明確的規劃,獨立思考,腳踏實地。

  陳曉耘從自身經歷談起,向2019級廣播電視學團支部同學們介紹了在日本交流學習的過程中所積累的經驗。她結合新媒體時代的文學現象,表示“文似看山不喜平,畫如交友須求淡”,只有多體悟和多思考,才能創作出跌宕起伏、打動人心的作品。陳曉耘鼓勵大家珍惜大學時光,在有限的時間內豐富生活體驗,充實精神世界,提升人文素養,為未來的生活、學習與工作打下堅實基礎。

  陳貝貝從自己在英國留學的經歷講起,面向2019級環境設計團支部同學們着重介紹了英語學習經驗和留學申請流程。她以四六級考試為例,建議同學們制定時刻表,規劃每日英語學習時間,並定期總結回顧知識點。陳貝貝鼓勵同學們大膽嘗試自己想做的事情,不要給自己的人生設定太多限制,但要慎重對待人生的每一次選擇。

  據悉,文學院團校近期還將陸續邀請輔導員參與支部學習交流活動,為深入推進學生學業指導和生涯規劃教育、助力學生成長成才而不斷努力。

編輯:郝靜秋

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